常識科專題研習
本校的專題研習在三至六年級中實行,根據教育局的指引,專題研習主要提升以下三類能力:
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類別 |
說明 |
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難題處理 |
學生從多角度認識和了解問題,探究處理問題或難題的不同方法,從而培養學生的創造力、明辨性思考能力和解決問題能力。 |
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資訊管理 |
專題研習要求學生從不同途徑或形式獲取、組織及演示資料,從而培養學生的運算能力、運用資訊科技能力和研習能力。 |
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個人管理 |
專題研習要求學生計畫和管理他們的工作,從而培養學生的溝通能力、協作能力和自我管理能力。 |
*紅字為本校透過專題研習主要培養學生的思維能力。
本校專題研習的特色:
- 以不同的活動找尋靈感,設定專題研習問題,並透過主題網落實可探究的題目。
- 學習如何設定可研習的專題研習問題,使問題中具有焦點、不會過於廣闊或狹窄。
- 學習和實踐搜集第一手資料和第二手資料。
- 有系統地從所收集的數據中作出分析,最後能根據資料,解答所擬定的專題研習問題。
- 能夠作出反思及檢討如何令專題研習變得更完善。
- 多元化的匯報方法,使學生發揮創意。
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