校長的話
各位家長、同學：
最近，我看到清華大學校長高為元先生的一席話，引發我對教育本質的深刻反思。他提醒我們：「人生沒有問題，才是最大的問題。」這句話，為我們在追求卓越的道路上，提供了一個全新的視角。對他而言，「問題」是自我探索的起點。
問題是成長的起點：實踐「反思」與「批判性思考」
多數人嚮往成為一路順遂、成績滿分、毫無偏差的「A級學生」。然而，高校長認為「問題」正是自我探索的起點。一個沒有問題的人生，意味着停止探索、停止成長，也停止認識自己。這份精神與耶穌會教育原則不謀而合，我校致力培養學生具備「反思」和「批判性思考」的能力。正如高校長所說，當面對問題、必須做出決定時，正是「自我認識的時候」。在華小，我們鼓勵孩子們不畏懼挑戰，學會將每一個難題視為一次自我認識與成長的契機，並在每天放學前的「反思」環節中，檢視自己的選擇與行動。
學習的「兩把尺」：平衡與長跑的智慧
高校長將人生比喻為一場騎腳踏車的旅程，關鍵在於保持平衡。他提出了做抉擇的「兩把尺」：
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這個機會能否讓我善用過去的經驗與能力？
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我能否在這個機會中學到新的東西，接觸不同的人與事？
這兩把尺的交集，便是高校長所推崇的「B學生哲學」——代表一種Balance（平衡）的生活態度。成績雖然非滿分，卻能保有餘裕去探索人生的其他方向，從而長期保持穩定的表現。這份平衡的智慧，正是我們實踐「禮仁勤信」校訓的基礎。我們鼓勵學生發展「多元智能」，在追求學術卓越的同時，也能透過豐富的課外活動、體育與藝術，培養「仁」愛之心、「勤」奮之態，並建立「自理」與「自信」，懂得如何在多重角色中找到平衡。
超越個人：實踐「為人服務」的耶穌會精神
高校長強調，選擇的關鍵不在於比較哪裡更好，而是確認自己想在哪裡成長。而這種成長，最終指向一個只有「你」能解的獨特問題——「世界上一定有某一個問題，只有你能解決」。
這讓我們思考，身為華仁仔，我們能為社會解決甚麼問題？華小的教育，特別重視「服務學習」。從校內服務，到校外服務；從全級服務活動，到培育成為學生會、學生議會的成員及關社團員，我們積極推動學生本着基督精神，服務他人。這正是耶穌會教育的教育中Boys For and With Others的精神。我們鼓勵孩子們超越自身的「A級分數」追求，將目光投向貢獻社會的層面，擔當責任，並以「信」德與同理心，去回應那個只有自己能解決的生命之題。
願我們的學生，在平衡中找到自我，在服務中實踐成長，成為一個能「承擔責任，邁向卓越」的華仁仔！
周秉濤校長
2025年11月3日
各位同學：
美國散文家拉爾夫·華爾多·愛默生曾說過：“Do not go where the path may lead; go instead where there is no path, and leave a trail.”Ralph Waldo Emerson這句話道出了創新與突破的真諦。然而，實踐起來並不容易，因為我們往往習慣安於現狀，隨波逐流似乎是最輕鬆的選擇。唯有認真反思，充分發揮自己的潛力，才能真正實現改變，為自己的生活和社區帶來積極的影響。
在成長過程中，我希望你們能在學術、課外活動、靈性發展等各方面得到全面的提升。這些經歷不僅能幫助你們發掘自身潛能，更能為未來做出貢獻奠定基礎。唯有擁有遠大的志向，才能在人生道路上有所建樹。生活雖然充滿挑戰，但我希望你們能以信心和毅力去迎接並戰勝這些挑戰。
我們的學校致力於培養每位學生勇於嘗試、敢於創新的精神，這也反映在我們的願景、目標和校風中。我們希望你們能在校園生活中積極探索，學以致用，堅持追求卓越。同時，當你們面對挑戰或失敗時，能從中學習，塑造堅毅的品格。在自我成長的過程中，請保持開放的心態，願意虛心學習，與他人合作，從彼此的經驗中汲取智慧。記住，真正的成功不僅來自個人努力，更來自團隊合作與彼此扶持。
此外，還有適應力與應對挑戰的能力，使你們成為有原則、自信的年輕人。這些特質的養成，部分來自我們精心設計的輔導與師長的支持，部分則來自你們積極參與校園的活動。我們提供多樣化的課外活動，鼓勵每位同學發展自己的興趣，學習新技能，展現自己的才華。
透過校內及校外的服務學習，我們提倡慷慨的精神與公民責任，培養你們關心他人、服務社會的價值觀。我們鼓勵男生以仁慈、體貼和同理心對待他人，並積極參與建立一個快樂而包容的校園社區。這不僅是對個人成長的鍛煉，更是對社會的責任感的實踐。
同學們，通往成功的道路充滿挑戰，但也充滿機遇。我希望你們能夠勇敢地開創屬於自己的道路，留下屬於自己的足跡。秉持學校的核心價值，努力追求卓越，並透過團隊合作與服務，為自己、為社會創造更美好的未來。謝謝！
祝
突破界限、發揮潛能﹗
周秉濤校長
2025年1月24日
校長的話 - 2024
我擔任華小校長已經快一年了。回首這段日子，我面臨了許多新的挑戰和任務。校長就像一位船長，在教育的未知海域中引領整個學校航行。作為船長，我需要確立航向，面對風險和挑戰，為學生和教職員提供方向和支持，確保學校團隊的協調合作。
作為新世代的校長，我面對的挑戰比以往更大。因此，我必須懷有追求卓越的理想和追夢的勇氣，肩負起重任。在這個充滿變革和創新的時代，我致力推動學校發展，確保學生獲得高品質的教育，為他們的未來做好準備。
曾經有位校長告訴我：「做校長要有大局觀，能顧全大局便可以。」在擔任這職位的一年中，我深刻領悟到，作為學校領導者，除了要高瞻遠矚，更要理順細節。正如上文所言，校長如同船長，需與船員並肩合作，充分準備。因此，我會審視各細節，與教師和職工緊密合作，使學校運作與整體發展方向相融，增強團隊歸屬感，共同排難解紛，確保計劃順利推進。
在這段日子裏，我特別感謝勞伯壎神父的領導。他在華小服務超過20年，從校董到校監，一直默默為學校的福祉付出，與歷任校長合作無間。我在華小服務的七年裏，勞神父一直陪伴我成長，新學年他將擔任神師，繼續栽培學生及教職員的身心靈。勞神父對教育的熱情和對學生的關愛，讓我深受感動。每當我面對挑戰時，他總能給予我寶貴的建議和支持，讓我更有信心迎接未來的挑戰。
同時，我也感恩華仁擁有一群勤奮的工友、謹慎的文職人員、敢於挑戰的資訊科技團隊、專業又具幹勁的教師，以及勇於承擔責任的中層同事。正是有了他們的支持和努力，我才能無後顧之憂地追逐夢想，把美夢化為現實。他們每一位都在自己的崗位上發揮著不可或缺的作用，無論是課堂教學、行政管理還是技術支持，都展現出卓越的能力和勇於承擔的精神。每天看到他們的努力，讓我心中充滿了動力和感恩。我衷心感謝他們的辛勤付出，這份團結和協作的精神是我們學校不斷前進的基石。我相信，只要我們繼續攜手並肩，未來的路將更加美好。
校長的話 - 2023
大家好﹗我是周秉濤，自2023年9月1日起擔任番禺會所華仁小學的校長。我感到十分榮幸能為這所學校服務，並與學校教學專業夥伴，以及各位家長共同努力，促進每位學生的成長和發展。這實在是一份天主恩賜予我的機緣，也是一份榮幸，更是一份責任。我感謝番禺會所和耶穌會一直以來對學校的支持和認可，同時也感謝家長們在家中的積極配合，支持學校的各項措施，並協助孩子的學習，誘導孩子發掘潛能，展現才華。我還要特別感謝學校優秀的教師團隊，他們都具備刻苦、創新的精神和認真的教學態度，這讓我對未來充滿期待和憧憬。
我們華仁小學的孩子在各方面的能力表現一直都非常出色！這都歸功於家長和全體師生的共同努力。為了讓孩子能夠快樂學習，我將致力於創造優良的學習環境，並充分利用社區資源，凝聚各持份者的力量，培育更多未來的領袖。
作為校長，我的責任是領導學校的發展。然而，我不可僅僅為了創新而創新，我必須清楚瞭解學校的核心價值觀和學生的成長需求，才能開拓新的道路，具備前瞻性和膽大心細地朝著下一個五十年邁進。我殷切盼望每位家長和教師都能攜手合作，懷着共同的夢想和教育願景(Dream)，以絕不放棄的精神(Never give up)，積極地為實現夢想而付諸行動(Action)，冀令共同夢想可成真。儘管我們可能會面臨各種挑戰，但我願意帶領團隊，克盡己任，夥同家長以最大的努力，使每個孩子都能夠培養出二十一世紀所需的能力，讓他們的「小宇宙」不斷擴張。
我個人的理念是將華仁小學打造成最幸福的地方，「愛學生、愛同事、愛學校、愛自己」是我的個人理念。回顧我的教育事業，大學畢業後，我曾在一所非天主教學校任職。身為香港華仁書院的舊生，我離「家」達十九載，由於天主的呼召和付託，促使我於2017年回到了我的「家」，尋回我的「根」，這讓我內心滿載感激和喜悅。
想回華仁小學不僅牽動我個人的心念，也與個人的信念和核心價值息息相關，而這些重要的價值是來自耶穌會教育的精華。這幾年在華小團體內，我更深深體會到：我必須好好鞏固這些信念和價值，並轉化為動力，信靠着主賜的力量，勇敢前進！耶穌會及天主教教育所追求的，並非一朝一夕可達成，也非靠幾個人的努力就可完成，而需靠全體家長、校友及師生共同協作，點滴匯聚，一步一腳印，方能成就璀璨的未來。我誠心邀請您們一起攜手並肩，共同為我們的幼苗而付出心力，打造一個優秀的學習環境！
