1.旅程中的反思與得著

6C黎盛進

　　這七天的經歷中，我最想感謝老師和家長義工，因為老師精心地為我們策劃行程，家長義工又無微不至地關心我們的需要，令我在這次行程有快樂難忘的一個星期。

　　最令我感到沮喪的是去故宮的那一天，因為當天下了大雨，還起了大風，令我的衣服全部被弄濕，感到非常冷，還有當天行程走了一半，就因天氣惡劣，我們不得不離開故宮。不能目睹故宮整體的雄偉，實在是一大憾事。

　　這七天的課程，我體會到耶穌會士在傳教過程中，他們都很堅毅和懂得變通，我在學習上不會很堅毅地學習，我學習的方法也要隨著個人需要而改變，令自己在學業上有更大的進步。

　　在中國歷史方面，我瞭解到圓明園火燒的原因是清政府一直覺得自己是最強的，不接納他國技術而戰敗，所以我在升上中學後不可以自滿，要多向別人學習，才能真正地令自己進步。

　　在科學技科技方面，我領悟到現在的科技一日千里，人們發明了很多不同的機器，但同時也明白到，人們不可以濫用AI，否則人們的工作會被AI所取代。

6B 吳瀚維

　　這七天的經歷，家長義工的支持和陪伴，令我感恩，因為家長義工不停照顧我們，只有很少時間休息，家長義工們出錢又出力，真的是沒有他們，就沒有我們這次順利的旅程。

　　這七天的經歷，獎勵卡方面令我憂愁，因為大家的實力相當，有獎勵，所以非常有競爭性，我不想輸。

　　經過這七天的課程，在中國歷史和文化方面，我學會了很多新的知識和對已知的知識，更深了一層。首先，我對圓明園歷史的瞭解變得非常多。英法聯軍的無恥行為把圓明園的寶物搶奪後再賣給中國人，真的非常可笑;我對中國的京劇的瞭解也多了，令我知道了原來京劇有很多幕後的辛勞之處，也令我學會了如何欣賞京劇;大運河博物館裡面有很多我沒有聽過的歷史，看到一些文物模型和多媒體展覽運河工具，古代的船隻,還能瞭解沿線城市的繁榮故事，這些就能讓我學習到更多關於國家大運河的歷史。在科學和科技探索方面，我學會了在使用AI嘗試的時候要正確使用，不要什麼都問AI，這樣我們的大腦思考能力，邏輯思考就會越來越令大腦頹廢，因此我們必須學習如何正確使用AI人工智慧。在科學方面我學會了更多開放太空的知識, 例如太空艙的結構是怎樣的，太空人的工作也瞭解得更多。去了科技館，令我學會了更多關於科學和科技探索方面的知識。

6M 許珀僑

　　最讓我喜悅的是爬居庸關長城，雖然沿途經歷了重重困難，但是上到長城的最高點，俯視長城周圍的風光，令人感到十分的喜悅。

　　我認為去故宮最讓我感到憂愁和沮喪，因為那天天氣很冷，而我又沒有穿足夠的衣服，只顧著身體，所以就沒有仔細去參觀，非常可惜!

　　我從耶穌會士身上體會到堅毅才可以成功。我日後遇到挫折或困難，不會輕易放棄，我會再接再厲，並銘記「失敗乃成功之母」這句話。

　　我在圓明園瞭解了它的歷史，知道了康熙，雍正，乾隆這三位皇帝的故事，並銘記古人犯的錯，在我日後的生活絕不犯同樣的錯誤。

6I 王德昇

　　這七天的經歷中，有很多人和事都令我感到喜悅。最令我難忘的是在逛街的時候，簡老師送了冰糖葫蘆給我和組員們，而且那是我第一次吃冰糖葫蘆，真好吃呢!我非常非常的感謝簡老師購買冰糖葫蘆給我們吃，使我們在北京有一次難忘的經歷。

　　而這七天中，最令我感到沮喪和失望的，便是在故宮中的經歷。當天早上，天氣已經很冷，而且下雨，我們到達後，雨下得更大，所以我們只是草草的看了看，便離開了。其實我是十分期待去看故宮的，所以這次是七天中最令我感到沮喪和失望的，若再有機會，我肯定會到故宮去。

　　這七天的課程，經過老師的講解，我更加深入的瞭解到耶穌會士和他們的精神，他們要經過長久的旅程才能到達中國，然後再展開傳教的工作，但是傳教不是容易的事情，因為在傳教的地方，不是所有人都會輕易相信外國人所說的話，而且傳教士也要適應當地的天氣和食物等，十分艱難，因此他們必須有堅毅的精神，這種精神正是令我在華小畢業之後的學習變得更好的因素之一。例如在中學時如遇到學業上的困難，堅毅的品德便會帶領你走出困境，使你的學習變得更好。

　　在中國歷史和文化方面，我見識了中國古代著名的不同建築，例如萬里長城﹑故宮等，見識到它們的宏偉和從前的輝煌。在文化方面，我學會了北京腔，京劇欣賞等這些中國的特色文化。作為一名中國人，我會把這些文化和歷史分享給家人和朋友，使這些文化能夠代代相傳。

　　我在科學和科技探索方面，了解到中國的科技在近年急速發展，實在令我大開眼界，還有我在中國科學技術館中看到了不少我從未看過的高科技，也使我難以忘懷。我希望未來的中國能夠在科技探索方面繼續高速發展，而且我會用功學習，在未來為祖國爭光和付出自己的一份力量。